为了更好地贯彻落实党的二十大精神和教育方针，贯彻落实《全国青少年学生读书行动实施方案》《关于开展2023年职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动的通知》及《上海市开展青少年学生读书行动》等文件精神，由上海市教育委员会教育技术装备中心、上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心、中国工程院院士专家成果展示与转化中心联合主办，上海市高级技工学校承办的“技能成才、强国有我”系列教育活动之“开启新征程，点亮科技梦”科学家进校园活动中，中国工程院院士、上海交通大学教授丁文江为来自上海市50余所职业院校的超4000名师生带来题为“轻氢之镁、创新栽培”的讲座。

今年市教委及中职图工委将统筹协调多部门联合开展上海市“技能成才 强国有我”系列教育活动。活动通过线上、线下相结合的方式，一方面继续通过“上海名师讲堂”的广阔辐射，以“科学家进校园”为主题，让两院院士、青年科学家走进中职校园，让同学们近距离领略科学家的风范，传承他们刻苦钻研、永不放弃的精神；另一方面通过线上“大师微讲堂”平台，让学生通过每天30分钟的学习，获得行业领域内前沿信息，汲取科学力量。同时，活动也将通过“师生共读”的形式，创造“书香校园”良好的氛围，多角度、全方位地提升学生的人文素养。

上海市教育委员会教育技术装备中心主任徐涛在致辞中表示：“近年来，无论是国家层面还是上海市层面，都非常重视职业教育的人才培养，我们从2016年开始，每年都结合时事热点和育人要求确定活动主题，并围绕主题开展诵读、征文等比赛，六年的积累和完善已经将上海市中职读书活动形成了品牌效应，每年都有超过两万名同学参与，具有良好的社会影响。我们也同时开放一些名师讲座资源面向对口帮扶地区直播，让远在新疆、青海、西藏等地区的同学也能同步领略上海名师风采。为了更好地贯彻落实党和国家对于立德树人的根本要求，培养高素质、高技能人才，我们未来也会多开展类似‘科学家进校园’这样生动多元的读书活动，让同学们能够学习科学家求真务实、勇于创新的精神，最后通过修身立行而实现技能强国的目标。”

此次“科学家进校园”活动也是兼顾2023年上海职业教育活动周和上海科技节的主题，将第90期院士讲坛与“技能成才 强国有我”系列教育活动有机结合，让上海市中职师生有了这个非常难得的机会与中国工程院院士近距离对话交流的机会。丁院士从元素镁和氢的基本知识和应用引入，为大家带来了一场别开生面的科普讲座。他表示：镁是最轻的有用金属材料，在国防工业、航空航天、交通运输等领域发挥重要作用；同时，镁是可用的储氢密度最高的金属材料，在能源、医学和农业领域的创新应用优势显著；上海交通大学黄大年式教师团队——“轻氢之镁研究团队”攻克了镁合金强度低、耐热差、寿命短三大瓶颈，使“镁”在我国新一代“大国重器”研制中发挥了不可替代的作用；团队攻克了镁基储氢材料低成本批量化制备技术，开发了全球唯一的固态储氢车，常温常压下实现与液氢相当的储氢密度；镁材料首次使“氢成药”成为可能，在医学和农业领域有着良好的应用前景。团队研究成果让中国的镁走向了世界，走到了世界前列。

据悉，丁文江院士创制了世界上性能最优、质量最轻的镁稀土合金，其中5种已经成为国家标准，2种进入国际标准，中国已经占据了镁合金的国际话语权。丁文江教授坚守教学科研一线40余年，让镁材料在航空航天、能源、医疗、农业等领域大放异彩；累计培养了300余名优秀研究生奔赴国家建设主战场。

丁文江院士在讲座最后向同学们分享了他这么多年在科研一线奋斗的心得体会——“材尽其性、顺性而为，交叉融合”“寓精于料、料要成材、材要成器、器要好用”——可谓金句频频，引发现场中职师生的共鸣。丁院士认为，每个人在这个社会上都有自己的位置，要根据每个人不同的个性和特长顺性而为，才能发挥其最大的作用。对于职业教育来说，传授知识仅仅是一方面，更多地还是要让学生掌握技能，让知识变成现实。这些观点很贴切地呼应了活动主题“技能成才 强国有我”，让所有聆听讲座的中职学生受到鼓舞。职业教育是国家人才多元培养的体系的重要组成部分，职业学校的学生们在这种体系培养下，必将成为技能型、应用型人才，在现代产业中发挥其重要的作用。

互动环节中，两位同学进行提问。其中，来自上海市高级技工学校增材制造技术应用专业的陈文书问丁教授：

“您能否为我们推荐一两本书？”

丁教授以自己读过的书为例，称：

“读书要在自己喜欢的书籍中选经典的读物，读起来才不会觉得枯燥，才会最大程度地吸收书本内的知识。”丁教授鼓励学生们多读书、读好书。

活动结束后，陈文书感慨良多。她表示：

“丁教授讲述了他是如何在艰苦条件下进行科研的故事，我受到了启发。原本，我对于中职毕业后，是否要继续深造，有些犹豫，现在我坚定了要深造的信念。我希望在知识的海洋中继续遨游，进一步提升自己。”

同样，来自上海工程技术大学高职学院的教师褚赵超表示，自己的感受可以总结为三点：

“第一个感受是，我们应该适应时代潮流，最大程度地发挥个人作用，成为对社会有用的人；第二个感受是，通过氢、镁等知识和创造镁相关故事，我体会到身为中华民族儿女的一种自豪感；第三个感受是，科学家除了知识渊博，人品和胸怀也让人敬佩，而在学术方面，我觉得一定要刻苦钻研，容不得半点马虎。”

此次活动的意义是重大的。近年来，我国职业教育走出了一条具有中国特色的发展道路，建成了世界最大、产教匹配、开放包容的职业教育体系，有力支持了现代化产业体系建，党的二十大对职业教育作出重大部署，社会各界高度关注职业教育。此次讲座让职业院校师生与科学家“零距离接触”，让大家获得精彩而难忘的求知体验，激发职业院校学生的求知欲和对未来的热情，更对于自己的人生目标充满信心与期待。