盛夏来袭，2024年上海市学生暑假职业体验活动带你一起花式解锁百余种趣味职业岗位体验，创造一份独属于你的夏日回忆。

今年暑期的职业体验活动依旧是线上云体验和线下体验同步进行，146个项目带你体验匠心、学习手艺；感悟美学，点亮创意；接触科技，触摸文化……让我们一起看看，目前有哪些精彩活动已经率先登场了吧！

体验技艺

体验一份匠心独具

匠心，是职业教育过程中贯穿始终的精神内核，在专业领域里持续钻研，在技能提升上坚持不懈。随着职业体验活动的开展，这一份匠心独具的体验也得以走进广大中小学生的视野、成为他们跃跃欲试的方向。

为了更符合中小学生的年龄特点、进一步提升体验活动的效果，众多职业院校不约而同地从更生活化的角度切入，为体验者们量身打造精彩的活动。在上海市建筑工程学校“筷”乐小工匠的教室里，做好防护措施的孩子们正在老师的指导下，以中国传统木工刨制作一双独一无二的手工筷子，从木料挑选，到刨出筷子的雏形，再以砂纸细细打磨边缘，一双纯手工打造的筷子背后是体验者们的匠心初体验。

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“我想做一双自己的筷子，以后吃饭就用它了！”参与体验的吴同学正在做筷子最后的打磨工作，他满怀成就感地说。而在他不远处，一位陪同孩子来参加体验活动的爸爸正跃跃欲试地用刨子刨木料，原来是一旁的孩子已经完成了制作，时不时指点自己的家长一番，“这个活动很有趣，也让孩子体验了动手的快乐，是很有意义的。”家长笑着分享道。

有意思又有意义，是参加职业体验活动的中小学生和家长们共同的感受。

譬如上海市商贸旅游学校“非遗漆扇”项目让孩子们激动不已。该项目源于学校的社团活动，运用不同的颜料、不同的着色手法，配上精心书写的小楷和印章，制作出独一无二的漆扇，在这炎炎夏日中使用，展现的是古韵、传承的是文化。“精细木工”项目带孩子们学习了解各种不同形态的榫卯结构、再自己动手制作一个榫卯结构的木工牛顿摆，感受传统文化智慧，探索物理学的奥秘。“陶瓷修复”项目的体验者们在动手操作前，由专业老师带领着，先参观了学校博物馆课程中心的陶瓷藏品，走进古代陶瓷的神奇世界，从新石器时代的红陶、黑陶到商代晚期的原始瓷，从晚唐、五代十国时期的经典瓷器到宋代的“五大名窑”出品的典型审美，再到明清时代向青花瓷的明显转变……一步步的体验和观摩、一句句的讲解和介绍，仿佛为每一位体验者打开了新世界的大门、进一步深入感受到了陶瓷修复这项工作背后的意义与价值。之后再上手操作时，体验者们都格外认真、投入。

感悟创意

点亮生活中的惊喜

职业教育也是一种不断创新的过程，在不断汲取专业知识、锤炼专业技能的过程中，思考和创新往往会带来不一样的惊喜。用马赛克作画，用旧报纸做建筑模型……这些诞生于职业教育课堂中的小巧思，对于参与体验活动的中小学生来说，格外新奇，在提升了体验感的同时，也为他们提供了一种新的观察和思考的角度。

“创意马赛克”活动通过将不同颜色、形状的马赛克碎片拼贴组合，形成丰富多样的图案和作品。上海市建筑工程学校该项目的设计创意来自于世界技能大赛瓷砖贴面项目。体验者们不仅可以体验到马赛克拼贴创造的乐趣，还能近距离接触到世界技能大赛瓷砖贴面项目的相关知识和技术，在轻松的玩乐中收获更多的专业知识和技能。而另一边正在进行的学无“纸”境项目也充满了巧思，通过将报纸卷成又紧又牢固的“棍子”以改变它的特性，进而搭建成建筑模型，既呈现了建筑的科学结构，又体现了艺术之美，同时达到了创意的效果。上海农林职业技术学院的“压花书签制作”通过将干燥的植物根、茎、叶、花进行创意排列组合，制作出属于自己的压花书签作品，为阅读增添一份别样的韵味。

在上海市第二轻工业学校的职业体验活动中，以“花木兰”为线索，串联起多个活动，体现了组织者的巧思与创意，如“落英缤纷·木兰卡通造型糖霜装饰”将花木兰的形象与故事和西式烘焙创意融合，以糖霜装饰打造“花木兰”形象，创造独特的糖霜甜点，体验到属于甜点师的匠心独具。同系列的“巾帼不让须眉·木兰造型体验”，更是为同学们准备了服装和造型，以“妆”扮一新的样貌，穿越时空，深入了解花木兰的传奇人生，制作手工发簪，感受到的不仅是古代传统文化中的“美”，更是延续至今的文化内核。

创意，不仅给大家带来艺术的体验，同时也能成为“科普”的一个手段。“看着这个‘伤口’，我自己都觉得有点痛了！”在上海市建筑工程学校的“爱伤护幼”项目活动现场，体验者们了解了淤青是如何产生的，进而学习运用油彩、化妆棉等工具在手臂上画出逼真的伤口，以乳胶、舞台血展示擦伤妆。这个新奇又独特的学习和体验过程，源于活动设计者的“创意”，不仅让同学们分外投入，对知识的领悟也更高效了。而在随后的爱护婴幼儿环节，大家又共同体验了为婴儿更换尿布及身体抚触的方法，从不同的角度体验了护理工作、掌握了不少在生活中实际可操作的知识与经验。

感受科技

触摸古往今来的发展脉络

要说职业体验活动，当然少不了最前沿的科技元素了。为了培养出更多符合行业和企业需求的专业技能人才，职业院校往往是紧跟潮流的“弄潮儿”，今年暑假的职业体验活动，又是各校展示前沿科技的时候了。

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上海海事大学附属职业技术学校推出“VR物流体验营”，通过VR虚拟交互方式为同学们提供沉浸式的港口物流体验，身临其境地学习集装箱码头港口装卸、储存等进出口业务流程相关知识；上海市大众工业学校“全能小司机”项目利用高科技手段如汽车动力学仿真物理系统、大视场显示技术、立体声音响、中控系统等构造出一种人工环境，模拟驾驶体验；上海市商贸旅游学校则推出了“虚幻引擎游戏制作与体验”项目，带着体验者一起揭秘3D游戏的制作过程。在体验中，大家不仅可以了解3D游戏开发的主流引擎，学习酷炫的材质制作、关卡设计，揭开那些打不过的“怪物”背后的奥秘，还能戴上头盔、拿起手柄，沉浸式地观看3D影片、体验VR游戏。

备受欢迎的“妙笔生花·木兰AI创意绘画”和“手绘设计——夏日美食季”两个项目，分别由上海市第二轻工业学校和上海市商贸旅游学校“出品”，都运用到了数码绘画和AI技术，结合了中小学生感兴趣的人物和元素，给大家带来了前沿的数字绘画和创作体验。“想要让AI技术在专业上呈现出更好的效果，并不是简单。我们的专业水平、文化积累都会直接影响产出的作品品质。”上海市第二轻工业学校的项目负责老师介绍道。职业教育的专业课程在设计和规划上每一年都随着行业发展有新的变化，AI技术作为新兴技术如今也已经被融入到专业课程中，今年暑期在职业体验活动中加入AI元素，也是该项目的第一次尝试。

科技，不仅是前沿的酷炫技术，也是你我生活中随处可见的便利。感应出水的水龙头已经成为了大家日常生活中的“标配”，存在于各大商场或办公楼，那它背后的原理是什么？它是如何工作的？在上海市建筑工程学校“感应水龙头”体验项目中，体验者们跟着老师一起用水泵、电子感应器、电源等部件，用电气自动控制技术改变传统的取水方式，创作出有趣又实用的水龙头。体验者不仅了解感应水龙头的工作原理，同时也能激发出创造思维和想象力。

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无独有偶，“万里赴戎机·木兰行军之路寻访”项目以从“古”说“今”的角度，将“物流”融入到花木兰的故事中，跟着木兰行军的脚步，带着体验者深入了解南北朝的历史文化，体会古代内陆物流运输的智慧与艰辛，同时感受到现代物流发展的快捷与高效，从而体验现代科技对物流行业的巨大推动。这不仅是一场对中国历史、地理和人文的体验之旅，更是对现代物流知识进一步学习与感受的过程。

来源：上海职教在线

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