为了加强星光大赛与课堂的融合，为了加强学生在增材制造方面的专业知识，上海食品科技学校机械组两位老师林琳，程家俊带领3位新同学参加了本届的“星光计划”增材制造项目。

在2022年末，当我们老师接到星光计划任务的时候，就陷入了备战，新项目，新技术，新学生依然是困扰我们的难题。此外，增材制造项目在上届星光崭露头角，本次比赛更是希望有所突破，压力来到了每位参赛学生和指导老师的身上。通过上届星光比赛，我们指导老师总结优秀带训方法，平时老师同学也积极参加增材相关项目的比赛，本次备赛才没有显得手忙脚乱。本次星光使用的软件主要是逆向建模软件，首先是扫描仪软件wrap其次是建模软件Gemogic Design X和正向建模的UG软件。这些软件对于老师来说不是很陌生，但是对于我们的选手来说很多人都是第一次接触。本着星光进课堂和为下一届比赛积蓄力量的考虑，除指定选手是二年级的学生外，其他备选都是一年级的新生，他们进校还不足半年，对三维建模更是一窍不通。就是在这样的基础上，程家俊老师和林琳老师开始了增材制造的星光旅程。

集训刚开始，老师和同学们不知道比赛的内容，不熟悉软件，就到网上找资料，找视频跟着视频一步一不做，摸索每一个操作的用途和使用原理，从最简单的键帽开始熟悉绘制，逐步逐步提高难度，每天增加一点新知识，遇到瓶颈就大家一起商量，讨论。同时，两位老师给同学们制定合适的计划，让他们劳逸结合，放松心态学习软件。等比赛样题公布以后我们根据比赛样题再做调整，重新制定新的计划，一点一点剖析比赛的题目，三位参赛学生也非常的努力，每天回家都放弃休息的时间认真画图，每画一次图，能比上一次快一点点，都能激起同学们的斗志，一遍一遍画图。每个老师和同学都把自己的时间“钻”在了这个项目里。

眼看着集训已经进行了一段时间，每个同学都走在了冲刺星光的路上，希望他们能在这次的比赛中认真学习，努力拼搏，不留遗憾，取得成绩。