商会校:大赛摘星人,网络守护者

来源:上海商业会计学校 时间:2023-04-23

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2023年4月15日,上海市“星光计划”第十届职业院校技能大赛(中职组)网络安全技能赛项在上海商业会计学校举办。“星光之约”小记者对上海商业会计学校的选手、指导老师、领导进行了采访。这支“黑马”队伍由指导老师胡志明、陈冠奇,选手严伟峰、陆哲屹、方文博、胡洢南组成。

齐备赛,做保障

上海商业会计学校主动申请承办本次职业院校技能大赛(中职组)网络安全项目的比赛。最终,凭借上级主管单位市经信委行业的优势,和长期以来商会校网络信息安全大赛的优异成绩,通过遴选获得承办资格。商会校十分珍惜本次承办资格,严格把关比赛场地、机器设备安全和网络技术保障。比赛前一天,技术组老师反复确认硬件能否正常使用,安排赛场设备保障组制定紧急措施。“关关难过关关过,事事难成事事成”,在全体师生的努力下,没有任何一台机器“掉链子”,比赛取得圆满成功。

当天的志愿者叶雪敏向记者分享道:“我非常荣幸担任本次比赛的志愿者,目送一个个斗志昂扬的选手进入赛场,看到老师不停地刷新屏幕,关注选手的后台分数,让我也不由得紧张了起来。”她说在这次志愿活动中收获颇多,不仅学到了泡茶、递茶等礼仪,也进一步认识了“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神。

同协作,创佳绩

网络安全项目共分为ABCD四个模块。其中,A模块为基础设施设置与安全加固,B模块为网络安全事件响应、数字取证调查和应用安全,CD模块分别为CTF夺旗攻防赛。赛项为团体赛,每队两人,须在规定的3小时里共同完成所有模块。8点,参赛选手开始按抽签顺序进入赛场,轮流进行所有模块比赛,选手们沉着稳重、全神贯注,丝毫不敢怠慢,他们知道胜负只在分毫之间。

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小记者有幸采访到本次比赛商会校的指导老师——金牌教练胡志明老师,胡老师已带领了两届“网络安全”比赛选手,并蝉联两连冠。对于日常训练,他有自己的一套方法,积极与企业沟通交流,了解企业对职业教育的需求和期望,定期针对比赛项目安排攻防演练,提供网络安全实战平台,践行“强技能、会应用、尚协作、能创新”的理念,旨在培养能从事网络安全运维、渗透测试、Web应用安全等职位的复合应用型人才。在高强度的训练下选手难免疲惫,胡老师会适当安排团队体育项目或团建活动,在放松身心的同时提高选手的团队合作能力。“随着网络安全需要的人才越来越多,希望以学生一技之长行天下。”这是胡老师对参赛选手的寄托,也是当代网安专业学生的光荣使命。

BC模块的分数在比赛结束后立即公开,上海商业会计学校的一支种子队伍在这两个模块中,分别取得了第一名和第三名的佳绩。但过程并不是一帆风顺的,选手严伟峰分享说:“比赛中出现失误难以避免,我在B模块的时候制作了一些脚本却忘记了密码导致无法使用,只能重新编制脚本,那时候我的心态不是很稳定,但我的队友一直在不断地鼓励和帮助我,加上前期的模拟训练,最终还是拿到了不错的成绩。”他的搭档陆哲屹也有新的收获:“我们背负着太多老师和同学的期望,胡老师亲历亲为,尽全力传授我们知识点,所以我们也应不负众望,拼尽全力!本次与其他学校的选手同台比赛让我知道‘学如逆水行舟,不进则退’的道理,唯有前进,才能成功。”

搭平台,寄期望

通过调研得知网络安全问题是目前最重要的安全问题之一,因此,网安专业的人才需求量越来越大,要求也越来越高。上海商业会计学校自2013年开始与上海市信息安全行业协会合作,于2016年开办了网络安全专业,前后培养了7届网安专业的芊芊学子。上海这所座经济繁荣的大都市正在经受数字化转型的考验,作为所有线条产业链的基础和系统安全运营的保障,网络安全显得尤为重要,也是教育培养中的首推专业。为顺应社会需要,2021年我校与上海电力大学携手建立网络安全专业中本贯通培养班,孕育更多优秀的网络安全守护者。

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专业部负责人周艳萍老师和记者分享道:“财经商贸类专业在这几年中一直强调要将“数字财经”转换为“数智财经”,我校作为一所以金融财经商贸类见长的老牌中职学校,响应国家人才需求政策,向世界高水平看齐,把网络信息安全结合着放入专业课程。”其次,周老师提到一个重点——网络安全专业的学生对自己的专业富有认同感和自豪感。学校搭建各种平台给学生展现自我风采,采用多姿多彩的比赛、将社会企业的新项目引入书本课程、开展护网活动等方式激发学生的内驱力,通过大大小小的活动和比赛,同学们也认识到了网络安全对于社会发展的不可或缺。据统计,上海商业会计学校网络安全专业100%的学生都认为自己的专业选择对社会经济和国家安全有着非凡的意义。

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习近平总书记提出:“网络安全就是国家安全。”上海商业会计学校副校长范荣老师特别强调了网络安全的普遍性和重要性,小到数字支付,大到国家机密。他认为学校给学生组建了很大的舞台,背靠经信委行业优势,使得学校的网络安全专业可以做强、做大、做精、做深。而“星光计划”职业技能大赛作为一项常年的赛项,它是对一个学校、一个专业、一个学生学习成效的检验,重点不在获奖,而是希望学生通过阶段的专业培训,能在技能素养和文化修养上有所提升,更希望在日常的学习过程当中,同学们能够爱上这个专业,在一个自己热爱的专业领域里有所建长、有所突破,找到出彩人生之路。