11月27日下午，上海市材料工程学校语文教研室举行会议，总结分析本届上海市“星光计划”汉语应用能力比赛参赛成果，分享参赛夺魁的带赛经验，分析研讨如何将前沿的汉语技能比赛考核模式应用到日常教学活动中。 

会上，谢群霞和田原两位参赛指导教师分别回顾了长达半年多的学生集训历程和参赛中的优异表现。两位教师的发言中既有对本届星光大赛学生取得成绩的分析，也有对于如何挖掘优秀种子学生的思考，还有对于以赛促教、在日常语文课堂中提高学生口语表达与写作能力方面的建议。与会教师结合自身带赛经验也分别提出有关选手选拔、考核标准等问题，并结合本届参赛的四名获奖选手所具备的优势和参赛表现作了深入探讨，对我校选手在语言表达、逻辑思维、写作能力、学习习惯、临场发挥等方面的表现作了详细分析。

老师们一致认为，校内的技能节比赛、各类征文比赛是发现校内优秀参赛选手的重要平台，即将到来的第十九届“校园技能节”汉语应用能力竞赛是较好的练兵机会，相关教师评委将参照“星光计划”汉语应用能力比赛的评判标准进行考评，为发现优秀的种子选手做好充分准备。

 “星光计划”汉语应用能力比赛是语文学科教学成果的试炼场，也是展示各校教师与学生语言文字能力风采的大舞台。本次星光大赛备赛和参赛过程中，我校指导教师对参赛学生倾囊相授，严格要求，最终取得一等奖和三等奖的好成绩，集训取得良好成效。技能成就未来，专业成就卓越，通过本届星光大赛师生的奋力拼搏与赛后积极总结经验教训，将有助于完善带赛选拔机制，推动语文教师队伍成长。