案例简介：

职业院校“双师型”教师建设至关重要，尤其对于云南来说更为重要和任务紧迫，帮助云南建设职业教育“双师型”教师队伍是帮扶的重要任务，在市教委教育技术装备中心的大力支持下，邀请云南职业院校教师来沪参加企业实践，着力提升动手实践能力。在沪期间，云南教师深入企业一线，顶岗实践，在企业师傅和专业导师的共同带教下，开阔视野、提高专业认知和专业实践能力。

沪滇职教联盟通过上海市中职教师企业平台，于2019年，共接受了17位来自云南教师参加了暑期为期2个月全脱产教师企业实践，培训基地为他们提供了优质的培训资源和完善的后勤保障。其中有2位来自迪庆州藏族自治州民族中等专业学校的和馨宇、李丽珍老师，在上海交通大学附属仁济医院护理专业的实习。

医院对她们进行培训前的问诊把脉，诊断她们的真实需求，定制课程内容，涵盖了临床护理核心、理论教学、护理常规和前沿技术内容。通过顶岗工作、案例收集、实践观摩、理论教学和交流学习等形式。实践科室和部门近20个科室和部门，主要有：特需病房、干部病房、普外科、重症监护室、造口门诊、3D解剖学教学系统观摩、血液透析中心、日间化疗中心和手术室等。学习、实践和观摩的项目共计30余项。在完成实践和理论教学外，共收集临床教学案例和撰写案例分析报告12份。通过为期两个月带教教师的悉心指导，她们一方面开阔了眼界，提高了认识，也提高了政治思想意识和学科理论知识、实践技能。不断地激发了其对医学知识的不断学习和探索的热情，不断提高自身理论和实践技能。

回到当地学校后，为将学习成果最大化利用，两位老师积极开展工作和上海联系不间断，组织了迪庆学校校内二次培训，将学习成果的利用实现最大化。当地教师受益匪浅，纷纷表示通过培训，充分认识到边疆少数民族地区职业教育和内地、沿海地区的差距，认识到加强学习的重要性和必要性，她还积极转化学习成果的应用，专业部加快推进了农村医学、护理专业实验（实训）教材的编写工作，并于2019年12月形成了初稿，目前进入编审阶段。同时，加强了与州内医院、社区等实践单位的教学实践合作。从推进课堂教学改革创新、构建理论-实训一体化的教学课堂模式，丰富课堂教学内容、创新和优化教学方法、改变学生学习成果评价模式不断转化企业培训成果。