案例简介：

上海市贸易学校作为沪滇职教联盟成员之一，积极响应教育部、上海市教育委员会号召，将精准扶贫工作落到实处。学校通过技能培训、校企联手等形式，切实提高职业教育办学水平，取得阶段性成果。首届沪滇班毕业生马建荣——一个来自云南楚雄，出生在边远贫困山区的19岁男孩，2017年12月来到上海，就读于我校电子商务专业。在学校老师耐心细致的帮教和悉心关怀下，终掌握一技之长，成功脱贫，现为新沃商贸有限公司仓储部门主管。

一、把脉问诊，量身打造培养方案

做法1:学校合力，对症下药

2017年12月，来自6个地区11个民族的第一批“0+1”分段培养模式的40名学生来到我校。学校通过摸底排查，发现同学们的文化素养欠佳，其中马建荣的电脑基础尤为薄弱：从未接触过电脑，从未使用过电脑打字，甚至连笔记本电脑的开机都不会。同时，学校在与同学们的接触中还发现，他们的家庭背景、学历水平以及社会经历都有着很大的差异。

针对学生们的不同情况，学校充分发挥专业优势，统筹资源，为他们量身打造人才培养方案，积极践行“培养一人，就业一个，脱贫一家”的目标。

学校不仅安排具有丰富教学经验的老师，还邀请企业一线人员担任主讲授课，将企业文化和最新理念融入课堂，把满足学生当前的就业需求和今后的发展需求结合起来，把培养学生职业技能与培养学生的团队精神、工匠精神、奉献精神融合起来，以达到职业性和教育性协调共振、精准对接的育人效果。在德育师资方面，由学生科教师、计算机专业教师，校企合作培训的企业专业人员共同担任班主任，多角度、全方位开展以德育人。同时学校其他各部门也形成合力，提供全天候的学习场所及良好的学习设施，让学生在晚自修和双休日时间，也能对日常所学内容进行消化和巩固。

学校为学生们安排了丰富的课程和各类讲座，从文化课到心理课，从学科教育到德育，提供了全面化及专门化的培养。

在学校老师耐心、细致的教导帮助与悉心关怀下，20天后，马建荣的打字速度从第一堂课的每分钟6.5个字提高到了最高记录每分钟147个字。从全班同学中基础最薄弱的一个成长为进步最显著的一个，他也逐步建立了自信。

做法2：企业助力，选准策略

面对学生年龄跨度大（最大93年的25岁，最小01年的17岁）、学历层次参差不一(有初中，也有大专生)的现状，学校和上海淘邦电子商务有限公司签约，联合开展对云南学生“入校即入企”“毕业即就业”的“订单式”培养，让学生“背着书包进来，怀揣技能上岗”。

企业在课程设置中，首先对学生进行摸底考试，立足于他们的文化基础，精选优质课程，并采取一对一的辅导形式，针对性地开设电脑打字训练、办公自动化（WORD、EXCEL、POWERPOINT制作）、PS等基础性课程以及电商店面营销、电商后台运营、物流仓库包装、发货、微信公众号运营等未来就业岗位亟需的热门课程。

此外，学校还开设了性格测评、情商压力管理、职业倾向性测评、简历制作、思维训练等课程，了解把握学生的心理特点，最大限度地激发学生个人潜能。

从职业技能到就职心理疏导，从面试关、入职关到适应关，学校与企业合作，为学生提供全程训练，帮助学生通关，直到顺利通过实习期，完成正式签约。

二、组织保障，保驾护航实习就业

学校招就办针对云南学生年龄和文化层次的不同，分成两个班级有的放矢，分类推进实习安排工作，具体分为三个方面，第一方面加强就业指导专业化，通过企业宣讲、信息推送、座谈会、个别交流等多种形式，让就业推荐从“以推为主”向“需推并重”转变，成为达成学生就业意向与宣传政策的双向舞台。第二方面加强信息宣传常规化，召开实习与就业动员大会，进行实习生经验交流、推送“职业训练营”等就业指导信息，开展班主任就业指导专题讨论、企业指导教师案例汇集活动，增强教师服务意识，规范工作流程、提升就业指导水平。第三方面加强市场开拓多元化，落实实习单位13家，聘请企业德育导师3名。

马建荣和同学在第一家实习单位实习期间被分派到重体力岗位，与所学专业不符，学校在得知情况以后，第一时间派车将他们接回上海，并重新为他们安排了一份在上海叁陆壹商贸有限公司的实习工作。在叁陆壹的实习中，马建荣每天都认真记录淘宝客服手册，努力练习打字，并随身携带着笔记本，随时记录自己的收获和体会；遇到不懂的疑难问题，他也会第一时间记录下来。就这样，他一步一个脚印地踏实前进着，尽管最后很遗憾没有通过考核期，但是在叁陆壹累积的经验为他未来的工作打下了坚实基础。

在学校老师的支持与帮助下，马建荣来到上海新沃商贸有限公司从事助理工作。从一开始的接单、录系统，到后期的安排物流发货、对账、寄发票，再到6月份实习期满毕业后跟着公司部门主管学习，一步一步接管全公司物流费用的整理、核对、请款和处理全公司60%的订单输出，马建荣从一名基础薄弱的中职毕业生从销售助理成长为仓储部门主管，背后付出的汗水是常人难以想象的，目前公司正培养他成为领导骨干，逐步踏入了到公司管理层行列。就像他自己说的：每一年我都有收获，都在成长和进步中，是学校的老师和公司鼓励着我、培养着我，让我能够坚持走到今天。

三、掌握技能，实现脱贫拥抱理想

马建荣从2018年1月来上海新沃商贸有限公司实习，至今已走过两年零四个多月。期间他曾多次受到公司表彰，还被派往泰国学习。他用自己的能力，脚踏实地，一步一步地走出了云南大山，融入了上海，甚至走出了国门。

马建荣在毕业后第一个中秋节返校与新一届沪滇班学弟学妹们共度佳节时，充满感情地说：“我们虽然是来自云南丽江、楚雄、保山等不同地区的贫困家庭，却能够在离家近三千公里的上海市贸易学校相遇，遇见那么好的校领导和老师们，这是一种多么珍贵的缘分！学校有好多老师们，一直都在背后静静的时刻关注着我们的发展，帮助我们不断的认识自己，寻找到自己的定位。这一路走来，我们从来没有孤独过。我们来学校不久，蒋校长就多次来宿舍关心我们，我至今难忘；姜校长在过年的时候亲自看望我们，发放礼品，还給我们过生日，让我们感到无比的幸福！这里不仅仅是学校，也是我们的家，是国家政策、学校帮我把已经脱缰的人生拉回正轨，虽然一路跌跌撞撞，但我却无比坚定不会再偏离我的航向，未来我也会一直满怀信心，继续前进。”

在老师的鼓励下，毕业后马建荣参加了上海市成人应用技术学院大专会展营销管理自考，目前只需再完成3门课程的考试就可以顺利毕业，之后，他会继续深造参加专升本考试。在学校老师的指导下，他还深入学习计算机办公软件，力求能够了解更多专业知识，把工作做得更好。

 2019年7月30日，马建荣暂返云南丽江，作为2019年沪滇职教联盟年会上唯一的学生代表发言。会上，他特别感谢上海市贸易学校几年来对他的培养，帮助他克服学习和生活上的困难，助他茁壮成长，成为一名能够报效社会的有用之才。

总结：几年来，上海市贸易学校认真贯彻党的精准扶贫方针，积极响应教育部“职业教育东西协作行动”，以沪滇职业教育东西协作项目为抓手，落实好国家的资助政策，扎实做好精准扶贫工作。学校成立了以校主要领导为组长，校办、党办、招就办、学生科、教务科、计算机教研部、总务科等部门主要负责人组成的工作组，各部门围绕专项工作，分工协作，高效到位，认真完成滇西贫困家庭学子的培养任务，取得明显成效，发挥了职业教育在精准扶贫中的重要作用。

300字简介：马建荣作为沪滇职业教育东西协作项目首批云南学生，2017年12月来到上海市贸易学校，就读电子商务专业。学校采取校企合作订单式教育模式和现代学徒制育人机制开展教学，把他从一个连笔记本的开机都不会的学生，培养为上海新沃商贸有限公司仓储部门主管；目前企业正在重点培养他成为骨干。在学校老师鼓励下，他参加了上海市成人应用技术学院大专会展营销管理自考。工作期间，马建荣多次获得嘉奖，并获得去泰国学习的机会。他脚踏实地，一步一步走出云南，融入了上海，迈出了国门。