2022年，中央组织部、教育部等八部委联合开展乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。上海市城市科技学校选派校长、骨干教师共计12人，对口帮扶镇雄县职业高级中学、彝良县职业技术高级中学、昭通市职教中心。2023年12月9日至16日，副校长谢旭东带队，副校长徐青、综合教育系主任吴建国、现代制造系主任陶雷进、校办主任朱慧勤赴云南昭通地区开展共建活动，与三所职业学校互动交流，慰问援滇教师，为当地的教育事业送去更多的关心和扶持。

把脉发展瓶颈，高质量论坛明方向

学校与镇雄县职业高级中学、彝良县职业技术高级中学联合举办“沪滇校校携手，推进中等职业教育高质量发展论坛”。谢旭东、徐青、吴建国、陶雷进分别作专题报告。

谢旭东作“教育信息化发展与思考”专题报告。他从教育信息化发展、教育信息化应用、学科教学、学生评价、基座建设等方面阐述信息化建设的时代背景和现实意义。他建议，教育信息化设备购置资金应按需所投，按需所购，做好资源申购规划，提升资源利用效率。同时要加强信息化建设专业教师的培训转型，实现管理与实践协同发展。

徐青作“班级管理与班主任艺术”专题报告。她从中职学生的学习能力、行为习惯、年龄特征和心理特征等方面深入剖析学生管理中遇到的问题，并从师生冲突化解、突发事件处理流程、班主任角色定位等方面深刻阐述班主任工作艺术。她建议班主任加强心理健康教育专业知识的学习，及时掌握学生心理动态，做好学生心理疏导。

吴建国作“师资队伍建设——青年教师专业化发展研究”专题报告。他通过分享学校几位新入职教师从“小白”到“大师”的成长案例，生动阐释了学校在青年教师成长过程中要压担子、强里子、结对子、搭台子、扶梯子，积极为青年教师提供展示平台，增强其职业认同感和归属感。

陶雷进作“实训中心规划建设”专题报告。他围绕“营造一个环境，确立两个中心，实现三个任务，建成四个基地为抓手”深入阐述职业学校专业实训中心规划建设的重要性和必要性，并向大家分享了实训室建设与管理的松江实践。

论坛上，受援学校教师对四场报告反响热烈。信息化建设、教师专业成长、班主任管理艺术、实训室建设，都是目前昭通地区职业教育向更高质量发展的热点和痛点。老师们放弃周日和中午休息时间，全程参与，认真听讲，并就学校发展现状和自身困惑与专家团队进行了深入沟通。

团队成员耐心解答，并表示本着教育人才组团式帮扶“西部所需东部所能”原则，将进一步针对受援校的建设需求，提供优质资源，共建共享。

加强师资建设，夯实学校发展基础

我校选派的援滇干部朱斌担任彝良职高校长。交流期间，朱校长就援滇以来开展的“组团式”帮扶工作情况进行了交流。

结对以来，援滇团队以课程建设、职业素养、个人发展为切入点，抓好骨干教师、班主任、青年教师三支队伍的建设。成立机电专业名师培育工作室，12名公共基础课教师成功转型。青蓝结对，发挥骨干教师传帮带作用。15名骨干教师与39名0-5岁青年教师师徒结对，聚焦新课程教学理念、教学计划制定、教案设计、课题研究等内容开展系列指导。制定《彝良职高教研活动实施方案》，以教研组为单位，每周开展一次公开课活动。

在2022年、2023年云南省职业院校技能大赛教学能力比赛中，5个团队获三等奖，1名教师荣获昭通市“优秀教师”荣誉称号，2名教师列入“兴昭人才”培养计划。

深化校企合作，赋能学校内涵建设

在镇雄职高交流期间，姜延军校长就援滇以来开展的“组团式”帮扶工作情况进行了交流。

镇雄职高以校企合作为抓手，推动对口协作首个校企合作项目顺利开展。与上海鹰峰电子科技股份有限公司等四家企业签订校企合作协议。其中，鹰峰电子投入100万实训设备，爱雅公司将在学校建成2间美容美体实训室。对接地方产业发展需求，引进企业文化，自主开设汽修、美容美体、机电和中餐烹饪等专业。建成云间烹饪专用实训室，满足中餐烹饪专业实训操作需求。

镇雄职高选派2名学生在城市科技学校进行为期一年的跟班研修，2名同学不负众望，在今年云南省职业院校职业技能大赛汽车车身修复与美容比赛中荣获团体一等奖，取得学校历史最好成绩。

优化培养模式，助力高技能人才成长

松江区人社局、松江区教育局共同选派的援滇干部王海柱担任昭通市职教中心校长，学校共有6人参与到该校“组团式”帮扶团队。

目前团队已开展多项工作，一是提升实训室建设效能。完善汽车工程系新能源汽车实训课程体系。建成机电工程系电工维修、PLC、电子技术实训室，为学生提升专业技能打下坚实基础。二是德育心理帮扶工作，针对学生横跨中职、高职年龄段的特点，通过智迪心声平台开展学生的心理健康测评。三是引入上海先进教学理念，开展同课异构教学法评比活动，全方位助力学生成长。指导教师和学生在职业院校技能大赛中取得历史性突破。

2023年云南省职业院校技能大赛教学能力比赛中，获得一等奖，并代表云南省参加国赛。2022、2023年云南省职业院校技能大赛中，获得6个二等奖，1个三等奖。

东西协作 职教赋能

考察交流期间，团队成员参观校园，走访实训室，参加升旗仪式、文艺汇演等校园文化活动。每到一处，都能深刻感受到帮扶团队兢兢业业、任劳任怨的工作态度和勤勤恳恳的工作作风所带来的影响和变化。他们做实事，讲效率，重实效，从学校管理、专业发展、师资队伍建设、校园文化建设、资金投入等方面竭尽所能的做了很多工作，成效显著。

同时，也感受到受援学校领导对帮扶工作的大力支持和配合，感受到教师们对提升教育教学水平的强烈愿望。

谢旭东代表学校向支教老师表示感谢，肯定他们的无私奉贤精神及作出的成绩。向受援学校表态，要用心、用情做好职业教育东西协作工作，整合两地资源，架构探索新的高素质职业技能人才培养渠道。持续关注三所学校的建设发展，在师资培养、专业建设、产教融合等方面发挥更大的作用，助力人才转型。

职业教育东西协作，是松江区开展的一次大规模组团式教育帮扶活动。学校找准切入点，更好地落实松江区与昭通地区的教育产业互融、专业建设互通、教学资源互补，实现共同发展的新业绩，书写昭通职业教育新篇章。