自 2024 年 12 月开启云南省镇雄县以勒中学的支教之旅，至今已近三月，新的支教学期如约而至。作为松江教育系统帮扶团队的一员，来自上海市城市科技学校的沈宁老师，也再次踏上了前往镇雄县的火车。

本次对口支教学校为云南省昭通市镇雄县以勒镇 “以勒中学”，这是一所当地普通高中，授课对象为高三毕业班。鉴于云南春季高考《通用技术》科目偏向机械设计方向，而当地普高缺乏相关专业教师，松江区教育系统伸出援手，沈宁老师积极响应号召，已顺利完成首阶段教学任务。

镇雄县地处云贵川三省交界处，群山环绕，经济发展相对滞后，曾是国家级贫困县，同时也是云南省人口第一大县。学校高三现有 18 个班级，其中专门组建了一个约 50 人的班级参加春季高考，沈宁老师主要负责该班级《通用技术》课程的教学工作。

抵达当日下午，在季校长的安排下，沈宁老师入住集体宿舍。宿舍开窗即可领略宁静山区与远处梯田的优美风光。在集体宿舍，沈宁老师还见到了松江教育系统帮扶团队的其他成员，包括华政附高、立达中学、松江四中的共 6 名教师。他们热情地分享了前期在以勒中学的支教经历，让沈宁老师对学校有了更深入的了解。值得一提的是，学校高三的作息时间为 6:40 至 22:50，紧张的学习节奏也使沈宁老师深感肩头责任之重。学校安排老师带领沈宁老师参观校园。校园内处处弥漫着浓郁的学习氛围与结对帮扶元素，上海援建的操场更是让 “沪滇帮扶一家亲” 的理念具象化呈现。

第二天下午，沈宁老师领取到教学任务书，每日4节课，高三无双休日，一周共计 28 节课，教学任务相较于松江而言较为繁重，但这也为其教学能力提供了锻炼机会。在仔细研读云南春季高考考纲后，沈宁老师与助教罗老师共同制定授课计划。针对《通用技术》课程中 “补画三视图所缺线条” 这一教学难点，沈宁老师充分利用信息化手段，运用 SolidWorks 软件将三维模型全部绘制出来，再通过软件的旋转功能，全方位、无死角地展示模型各个面，使学生们能够清晰洞察三视图中所缺线条，成功实现 “抽象问题具体化”。经过一段时间的训练，学生们在此类题目的正确率显著提升，取得了良好的教学效果。

支教云南，以爱育心，以责铸魂。本学期，沈宁老师将继续秉持满腔教育情怀，照亮学生们求知的道路。愿其付出能化作点点星光，照亮学生前行的方向，期望学生们怀揣梦想，勇往直前，以知识的力量改变自身命运，为家乡、为社会贡献力量。