为了深入贯彻落实中组部、教育部等八部委开展的国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作要求，落实《国家职业教育改革实施方案》中关于加强职业教育教师队伍建设的精神，促进区域间教研交流，分享课堂规范研究成果，推进教师专业成长与学生发展，2025年3月21日，由上海市中职英语教学指导委员会和澜沧拉祜族自治县职业高级中学联合主办的“沪滇中职英语教学改革经验交流活动”在云南省澜沧拉祜族自治县职业高级中学拉开帷幕，来自上海的中职英语教学指导委员会成员及部分中职校骨干教师与澜沧拉祜族自治县职业高级中学的领导班子、相关学科教研组长及教师出席本次活动。

协作对话 山海相拥 

 活动伊始，澜沧拉祜族自治县职业高级中学校长汪志颖致欢迎辞，她热诚欢迎上海中职英语教学指导委员会成员和骨干教师的到来，并带领大家参观校园，期间还分享了她在学校挂职期间的动人故事。汪校长强调，此次交流是沪滇教育协作的重要实践，旨在通过资源共享、经验互鉴，推动边疆地区职业教育提质增效。上海市教育委员会教学研究室中职英语教研员陆勤超在致辞中指出，中职英语教学需立足学生职业发展需求，强化课堂规范与创新能力培养，为区域经济发展输送高素质英语技能人才。  

教学展示 凸显过程

上海市中职英语教学指导委员会专门成立了以教指委副主任委员、上海市工业技术学校教育研究室副主任吴文斌领衔，部分教指委成员和上海市商贸旅游学校骨干英语教师参与的教研团队，帮助澜沧拉祜族自治县职业高级中学杨钰晶老师和赵蕊老师打磨教学设计。活动当天，杨钰晶老师展示了一堂中职英语听说课，并分享了设计思路和教学体会。上海市中职英语教学指导委员会陆勤超、谢永业、吴文斌、梁菁等专家围绕教学设计、活动开展、教学评价和技术应用等方面深入剖析，为在场教师提供了宝贵的指导。

专题报告  赋能教改

上海市中职英语教学指导委员会主任委员、上海市教育委员会教学研究室中职英语教研员陆勤超以《新时代职业教育课堂教学基本规范研究》为题作活动主旨报告，把上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教教师部组织团队开发的关于课堂教学基本规范的研究成果带到边疆地区，赋能当地教育教学改革。上海市中职英语教学指导委员会委员梁菁以杨钰晶老师的教学设计为例，从学情分析、多元活动、教学评一体、融合创新四个维度分享了中职英语教学设计的经验。上海市中职英语教学指导委员会副主任委员吴文斌以《依学情 析说明 求破解——评析澜沧拉祜族自治县职业高级中学教学评价结果》为题，解读考试数据、分享评价经验，为学校的英语教学提供了具有操作性的建议。最后，上海市中职英语教学指导委员会特聘专家谢永业利用不同AI工具和丰富的教学案例，分享《生成式AI助力教学的实践探索》，激发了在座教师运用数字技术助力中职英语教学改革的兴趣。  

深化合作 注重实效

 就中职英语教学改革和职业教育发展，与会教师交流经验、共谋发展，协同探索可行性路径。上海市中职英语教学指导委员会主任委员、上海市中职英语教研员陆勤超在总结时说到，上海市中职英语教学指导委员会在本次沪滇教学改革经验交流活动中做了三件实事：第一件事是把邹为诚教授编撰的关于英语教学问题研究的内部资料送到澜沧拉祜族自治县职业高级中学老师手中；第二件事是今后上海的中职英语网上教研活动都将把澜沧拉祜族自治县职业高级中学的老师纳入其中；第三件实事为承诺举行专题教研活动，与本次开课教师深入探讨教学，以弥补评课时间太紧的缺憾，真正做到因材施教。

此次交流活动不仅搭建了沪滇中职英语教学改革经验共享的平台，而且还确立了在人工智能赋能中职英语教学等方面的合作方向。今后双方将进一步加强交流互鉴，共同谱写职业教育现代化发展的新篇章。