“格桑梅朵”研训室自2021年3月24日成立以来，一直致力于搭建教师研修交流和专业成长平台，充分发挥骨干教师引领作用，积极激发中青年教师专业研习动力，营造“爱学乐教”的教研氛围，推进新一轮课程教学改革。在学校党政领导的关心关怀下，通过德育、语文等七个工作室的共同努力，这朵众所瞩目的“格桑花”经过近一年的精心孕育、悉心浇灌，终于含苞吐蕊，初绽华彩。

为了全面展示上年度研训室的工作成果，相互借鉴交流工作经验，2月25日中午12：30，“格桑梅朵”研训室首次教学论坛在我校报告厅举行。会议由珠峰教学教研科科长杨波主持，校长仲肇森、副校长潘丽萍，民族教育专家、共康中学老校长唐怀琨出席，初高中全体任课教师观摩了本次论坛。

本次论坛在杨波老师振奋人心的开幕词中拉开序幕，德育、语文等七个工作室的主持人和优秀学员依次围绕过去一年工作室成果展示和研训收获畅所欲言，有多姿多彩的教研活动、崭新的实践探索和前沿的研究经验……德育工作室邀请专家进课堂，进行课堂诊断，推进学科育人；语文工作室聚焦比较阅读，围绕大单元教学的主题进行教学集中展示；数学工作室组织成员参与区级课堂教学评比展示并进行习题案例撰写活动；英语工作室开展了课题研究“指向学习能力提升的英语单元学习活动任务单的设计研究与实践”；文综工作室组织的校园地图绘制和学科短视频制作竞赛活动是对学生形成性评价的有效尝试；理综工作室开展的“教具的创新与改良”活动和理论学习分享活动，充分调动了教师自主研习和创新的积极性；艺体工作室为提升学生体育学科核心素养组织学生参加各种市、区级体育赛事，成果颇丰。各工作室既有理论高度又接地气的交流分享给全场教师带来了教学改革的新启迪和新思索。

唐怀琨校长表示，学校工作向来有三大支柱：精细化的管理团队、研究型的教师团队和自主管理的学生团队。教育是活生生的、寻根究底的、探索性的思考，在爱和勤奋的背后更要有教育的艺术，教师应该让学习成为一种生活方式,让教研成为一种工作常态。唐校长用生动有趣的案例告诉教师们如何将教研融入日常工作生活，那就是问题即课题，反思即科研。唐校长话语朴实、深入浅出，令人受益匪浅。

仲肇森校长对研训室成员上年度的辛勤工作致以最诚挚的感谢和慰问。他表示，过去的一年，“格桑梅朵”研训室开展了丰富多彩的教研活动，主题精准、切中要害，对我校落实立德树人根本任务具有导向性作用，对推动我校民族教育改革和发展起到了重要催化剂的作用。仲校长希望下阶段研训室争取凝聚更多智慧，优势互补、形成合力，坚持问题导向，结合西藏学生成长规律和民族教育规律，紧密围绕“大思政”、“双新”“双减”、“动力课堂”等关键课题进行多方面多角度探讨，为我校民族教育事业的发展注入新活力，促进学校教育教学质量再上新台阶。