同学们时而眉头紧锁，时而目不转睛，时而相互交谈，手中的镀锌钢管元件不一会儿就连接成不同的管道造型。看到屏幕中讲解老师露出赞许的表情，同学们相互击掌庆祝完成了任务……这是2021职教周职业体验对口支援活动的一幕精彩剪影。

在日前举行的2021职教周职业体验对口支援活动上，上海职教从资源到理念、从项目到成果，向新疆等边疆地区师生做了一次全方位的引领辐射。此次展示活动由上海市教委教育技术装备中心主办，依托上海中等职业学校的重点专业及实训中心进行整体设计，旨在引导中小学生了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想，更好的营造“发展职业教育成就出彩人生”的氛围。

学生足不出户完成职业体验全过程

自5月22日起，上海市教委教育技术装备中心遴选的上海部分中职校相关专业模拟仿真实验平台中的操作项目，相继在喀什泽普县举行，集中展示了一批沪上中等职业学校最前沿的职业教育理念和技术。

与普通的职业体验活动不同的是，这是一场由学校自主个性化合作、线上开启的“独特”体验活动。上海市建筑工程学校、上海市工业技术学校、上海市群益职业技术学校等沪上中职校开发的经典职业体验项目，提供给对口支援地区的中小学生在线登录体验。对口支援地区的中小学生只需要观看视频或参与直播，根据上海中职学校提供的材料包进行体验。

5月31日下午，“管道小工匠”和“3D打印小制作——无人机”两个项目进入到喀什地区泽普县第三中学、第四中学和第六中学，188名学生分别走进各自学校精心布置的职业体验活动会场，动手操作职业体验项目，感受职业技能的魅力。

“管道小工匠”项目中，上海市建筑工程学校教师石老师远程视频讲解示范，同学们边看视频边动手，分组配合设计出带有趣味性的管道造型，并连接而成机器人。学生们在把玩“玩具”的同时探索给排水工程管材的相关知识，并激发了对建筑设备安装专业的浓厚兴趣。

“3D打印小制作——无人机”项目中，孩子们拿着3D打印的无人机模型元件，初步感受“模型制造”的神奇。在上海师生的指导下，孩子们完成了无人机的组装、放飞。实飞环节，无人机缓缓升起在广场上空，你追我赶，上下翻腾，同学们的欢呼声久久荡漾在南疆上空……

在本次活动中，也有不少学校教师到现场进行了观摩。学生们兴趣盎然的制作过程和展示环节，让教师们感触颇深。他们认为：现代信息技术与体验活动相结合的方式，让学生可以在体验中深化理解，在兴趣中明确志向，架起了普职融通的桥梁，激发更多的人走上职业发展道路，实现技能报国的远大理想。

共享上海职业教育成果

“让学生亲自动手参与，感受职业魅力，增长见识”是上海市教委教育技术装备中心的对口支援要求。除了“管道小工匠”“3D打印小制作”线上体验项目外，还有“娃衣制作”“传统木工制作”“工业机器人”等沪上职校经典职业体验项目也相继在新疆对口支援区开展。

据上海市第十批援疆干部、泽普职高副校长佘瑞龙介绍，本次的体验项目涵盖目前职业教育领域新技术、新工艺、新方法、人工智能等，项目能够让南疆学生体验工业设计、建筑工程、航空航天等领域的新技术。同时项目结合文化润疆特点，体验项目同时融入传统文化技艺。比如，编织、刺绣、国粹体验，比如“少年工匠心向党”系列活动——《红色文化传播的创新引领》等都能够让学生将国之瑰宝的艺术技艺与文化创意运用在职业技能学习中，让中小学生深刻体验中华文化的魅力。

《国家职业教育改革实施方案》指出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”此次体验项目在设计上贴近生活，且不脱离专业，强调成果可“视”。让学生通过看、听、做等多感官的参与，获得全方位的职业体验，感受到“技能创造美好生活”的活动理念，职业教育更加汇入生活、渗入人心、融入文化。

对于上海喀什职业教育联盟而言，组织此次线上职业体验活动，是联盟在上海市教委的指导下积极拓展对口支援新路径的有益尝试。学校老师普遍赞同：体验项目更多，参与学生更广，线上“职业体验”正在以一种新的形式贡献上海职业教育的经验和智慧。

“‘技能让生活更美好’，我们也希望喀什的同学们能通过这次职业体验，发现职业魅力，成就出彩人生！”上海喀什职业教育联盟秘书处的负责人说。