近期，针对新修订的《中华人民共和国职业教育法》，学校组织开展学习，智能工程系积极组织教师进行研讨，会上大家积极讨论。

首先在“普职分流”方面，有党员提到新职教法刚刚颁布时，许多人或媒体会陷入一个误区，认为中考将会取消，初中毕业后直接读高中，取消普职分流等等，实际上新职教法指出“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”，也就是初中毕业之后，职高和普高分配比例上各地区因地制宜，不再一刀切，一半对一半。

其次，大家一致认为国家修订职业教育法实际上是对职业教育的高度重视，在我们国家现在缺少技术工人的情况下，很多家长都不愿意让孩子上职业学校，不愿意让孩子在工厂车间里工作，希望孩子坐办公室。国家也看到了现状，所以新职教法中：一是从地位上，明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。也就是职教不再是“低等教育”了，而是“平等教育”。二是畅通升学渠道。高质量发展本科层次职业教育，完善“职教高考”制度，扩大职业本科、应用型本科在“职教高考”中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。也就是明确职教本科，职高升入本科的比例将大大增加。三是从出路上，职教本科跟普通本科拥有同等地位，就业、入编、考公等等，待遇一样。这样的话，职业教育吸引力将大大增强，那么职业学校生源质量就会越来越好，也就会诞生大批量大国工匠。

首都师范大学首都教育政策与法律研究院副教授蔡海龙说：“职业教育的目的，不仅是为经济社会发展提供人力资源，更应帮助每个人探索兴趣与潜能，享受出彩的人生。”新职教法的颁布和实施拓宽了职业教育学生的升学路径，给了学生更多的选择，对于即将中考的学生来说，可以将关注点放在职业教育的未来发展这条路上，结合自己爱好专长、学业水平、个性特点，做出更为明智的选择，让职业教育成就更加精彩人生。